rpp abu bakar sidiq

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                  : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran                        : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester                        : VII / II

Pertemuan ke                          : I

Alokasi Waktu                        : 2X40 menit

I.              Standar Kompetensi

Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin

II.           Kompetensi Dasar

Menceritakan berbagai prestasi yang dicapai oleh kholifah Arrosidin

III.        Indikator

Siswa dapat:

1.      Siswa dapat menceritakan berbagai prestasi yang dicapai oleh khalifah Abu Bakar Sidiq

2.      Siswa dapat menceritakan berbagai prestasi yang dicapai khalifah Umar Bin Khatab

3.      Siswa dapat menceritakan berbagai prestasi yang dicapai khalifah Utsman bin Affan

4.      Siswa dapat menceritakan berbagai prestasi yang di capai khalifah Ali Bin Abu Tholib

IV.        Tujuan Pembelajaran

Setelah terlaksananya bembelajaran ini, siswa diharapkan mampu :

1.      Menceritakan berbagai prestasi yang di capai khalifah Abu Bakar Sidiq

2.      menceritakan berbagai prestasi yang dicapai khalifah Umar Bin Khatab

3.      Menceritakan berbagai prestasi yang dicapai khalifah Utsman Bin Affan

4.      Menceritakan berbagai prestasi yang di capai khalifah Ali Bin Abu Tholib

5.             Karakter yang dikembangkan

1.    Gemar membaca

2.    Rasa ingin tahu

3.    Toleransi

4.    sosial

5.    Menghargai prestasi

6.             Materi dan Cakupan Materi

Prestasi yang dicapai khalifah Abu Bakar Sidiq

1)      Pengangkatan Abu Bakar Sidiq menjadi khalifah pertama

2)      Tantangan memerangi kaum murtasz pada masa Khalifah Abu Bakar Sidiq

3)      Kodifikasi Al-Qur’an pada masa Khalifah Abu Bakar Sidiq

4)      Perluasan Wilayah pada masa khalifah Abu Bakar Sidiq

7.    Pendekatan/ Metode / Strategi

   Pendekatan        :  Rasional, Etis, fungsional, kooperatif

   Metode              :  Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan

Strategi              : bekerja dengan berkelompok, bertukar informasi, menggali atau mencari informasi

8.    Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke-1

a.    Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

§  Guru memberikan salam, berdoa bersama, menanyakan kabar dan kehadiran siswa (absensi)

§  Guru mengadakan taaruf dengan siswa

§  Guru mengadakan pre test secara lisan  untuk melihat seberapa jauh penguasaan siswa atas materi pemerintahan khalifah Abu Bakar Sidiq

§  Guru menjelaskan tujuan dari pembelajaran materi pemerintahan Khalifah Abu Bakar Sidiq

b.    Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi

§  Guru menjelaskan secara singkat tentang kekhalifahan Abu Bakar Sidiq

§  Guru membagi siswa menjadi tiga kelompok

§  Siswa mencari teman sekelompoknya.

Elaborasi

§  Masing-masing kelompok mendiskusikan tema yang berbeda, dimana kelompok satu membahas tentang upaya khalifah Abu Bakar Sidiq memerangi kaum murtad. Kelompok dua membahas tentang upaya kodifikasi Al-Qur’an yang dilakukan khalifah Abu Bakar Sidiq. Kelompok tiga membahas tentang perluasan wilayah pada masa khalifah Abu Bakar Sidiq.

§  Guru membagikan selebaran yang berisi tentang uraian materi dan beberapa pertanyaan tentang isi materi kepada masing-masing kelompok. Masing-masing kelompok mendapatkan uraian materi sesuai dengan pembahasan kelompoknya.

§  Siswa diminta melakukan diskusi dan menjawab pertanyaan yang telah disediakan oleh guru.

§  Setelah siswa selesai berdiskusi, masing-masing perwakilan kelompok memperesentasikan diskusi.

§  Setelah presentasi selesai, siswa diminta menanggapi atau menyanggah atau bertanya tentang presentasi kelompok.

Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik terhadap proses presentasi siswa untuk meluruskan diskusi apabila tidak tepat

c.    Kegiatan Akhir (10 menit)

§  Guru memberikan pemantapan materimateri kepada siswa, dan menyebutkan ppoint-point penting dari pembelajaran hari ini.

§  Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan, Yaitu tentang prestasi yang dicapai oleh pemerintah khalifah Umar Bin Khatab

§  Guru menugaskan siswa untuk mencari informasi di perpustakaan tentang pemerintahan khalifah umar bin khatab

§  Guru mengakhiri pembelajan dengan berdoa, dan memberikan salam.

9.    Penilaian

Teknik                            : Tes tulis

Bentuk                           : esai

Contoh Instrumen         :          

1.    Permasalahan apa yang terjadi dalam pergantian pemimpin setelah nabi wafat?

2.    Apa alas an beberapa muslim melakukan pembangkangan tidak mau membayar zakat Kepada khalifah Abu Bakar Sidiq?

3.    Apa alasan utama bagi khalifah Abu Bakar mengeluarkan kebijakan kodifikasi Al-Qur’an?

4.    Sebutkan prinsip yang harus dipegangi para Da’I atau tentara ketika memasuki daerah baru?

10.         Sumber/Media

1.    Mahrus As’ad, dkk. Ayo Mengenal Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Kelas VII, (Jakarta: Erlangga, 2008)

2.    2.Dr. H. Murodi, Pendidikan Agama Islam Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2008 Madrasah Tsanawiyah Kelas VII, (Semarang: PT Karya Putra, 2008)

3.    Hard copy materi

4.    Alat tulis

          Mengetahui,                                                      Yogyakarta, 17 Desember 2011

        Kepala Madrasah                                                                    Guru

     Drs. Paimin Bin Imin                                                         Ahmad Mubarok

NIP. 100 928 740 873                                                             NIM. 09410002